Matematikkvansker- kjennetegn, kartlegging og tiltak - Institutt for spesialpedagogikk
Nye faglige retningslinjer for spesifikke matematikkvansker - Dysleksi Norge
blog | Læringsbloggen
Tre elever i hver klasse kan ikke pluss og minus
Anita Lopez-Pedersen (@lopez_pedersen) | Twitter
Barn som strever i matematikk. Hva kan vi gjøre? - PDF Free Download
Anita Lopez-Pedersen (@lopez_pedersen) | Twitter
Nye faglige retningslinjer for spesifikke matematikkvansker - Dysleksi Norge
Hedda Novang Wahl - Department of Education
Riikka MONONEN | Associate Professor | Ph.D. | University of Oslo, Oslo | Department of Special Needs Education
Anita Lopez-Pedersen (@lopez_pedersen) | Twitter
Anita Lopez-Pedersen
Har ord- og talltrening på iPad effekt? - Institutt for spesialpedagogikk
Anita Lopez-Pedersen fra Institutt for spesialpedagogikk, Universitetet i Oslo - YouTube
Ny forskergruppe: LinCon, lesing og matematikk i kontekst - Læringsbloggen
Anita Lopez-Pedersen on Twitter: "Fantastisk avslutningsseminar for Sol Lyster i dag… "
Greetings from ”Sammen om oppdraget”! - Department of Special Needs Education
Anita Lopez-Pedersen - English
Anita Lopez-Pedersen
Anita Lopez-Pedersen (@lopez_pedersen) | Twitter
Anita Lopez-Pedersen
Barn som strever i matematikk – Hva kan vi gjøre?
Hvordan kartlegge matematikkferdigheter hos barn? - Læringsbloggen
Lopez-Pedersen, Mononen, Korhonen, Aunio & Melby-Lervåg (2020): Validation of an Early Numeracy Screener for First Graders - Institutt for spesialpedagogikk
Det utdanningsvitenskapelige fakultet (UiO) - Matematikkvansker- kjennetegn, kartlegging og tiltak Stipendiat Anita Lopez-Pedersen Kompetanse om barns matematiske utvikling og om matematikkvansker er viktig både for deg som arbeider direkte med eleven, men
